Куди ми йдемо...
Літо – час відпусток педагогічних працівників закладів освіти та період підготовки цих «храмів науки» до нового навчального року. В минулому році влада Канівського району мала бажання ліквідувати три навчальні заклади. На одній з позачергових сесій (17 липня) головою районної ради було зачитано звернення громади мешканців сіл, діти яких навчалися у Горобіївському НВК і вирішено, що згаданий заклад буде працювати.…
В січні при прийнятті бюджету на 2014 рік начальник фінуправління райдержадміністрації Машукова Л. В. наголосила, що освітяни району повністю забезпечені коштами на виплату заробітної плати і енергоносіїв. Решту потрібних коштів на цю галузь будуть знайдені протягом року. Депутати Канівської районної ради, серед яких є і освітяни, із розумінням поставились до пропозиції та проголосували за прийняття такого бюджету.Проте сподівання виявились марними – грошей на освіту так і не знайшлось…..
Освітяни підготували проекти робочих планів, зробили комплектацію навчальних закладів на наступний навчальний рік, погоджено графіки відпусток…..
І тут, в червні місяці начальник фінуправління райдержадміністрації виголошує, що є проблеми з коштами на утримання навчальних закладів Канівського району. На одній з нарад вносить пропозицію: ліквідувати Лучанську і Беркозівську школи, Малоржавецький НВК, Грищенецький НВК, Мельниківський НВК реорганізувати з ІІІ ступеня у ІІ ступінь, а Сушківський НВК – з ІІ ступеня у І.
Зібралася робоча група, об’їздили згадані навчальні заклади, обговорили з колективами закладів освіти, батьками, громадами сіл, що можна зробити, щоб зменшити державну витрату коштів і залишити школи з такою назвою, яку вони мають на сьогодні. Серед представників робочої групи була і представник фін-управління райдержадміністрації, яка після відвідування трьох навчальних закладів, по-своєму оцінила дії робочої групи і відмовилася далі зустрічатися з громадами тих сіл, де на них чекали. До речі, в Сушківському НВК люди не розходилися, хоча робочий час давно вже скінчився.
А сьогодні, читаючи на «Канівнет» статтю «Нардеп у селі Грищенці» очам своїм не віриться, що говорить голова районної ради: «ніхто не розбирається на місці, не спілкується з людьми. Відділ освіти говорить про брак мільйонів, а там лише не вистачає 40 тисяч гривень….» А чи знає наш новообраний голова районної ради те, що освітянам з квітня 2012 року не виплачено жодної копійки за відрядження? А чи знає шановний Дмитро Шелест, що відповідно до статті 57 Закону України «Про освіту» педагогічним працівникам за зразкове виконання своїх посадових обов’язків передбачена винагорода у розмірі до одного посадового окладу? У відділі освіти ця цифра обмежується 50%, а отримали люди на руки всього 1% (14-17 гривень) Так оцінила влада району виконання посадових обов’язків нашими освітянами! А чи знають представники нашої влади, що техпрацівники, щоб утримати навчальні заклади в належному стані, протягом року виконують роботи, не передбачені їх посадовими обов’язками, колективним договором, діючим законодавством? І за це їм потрібно також виплачувати допомогу на оздоровлення. В минулому році на це не виділено ні копійки!
Де ж наша демократична держава? Де ж той уряд, що стоїть на захисті прав своїх громадян? Народний депутат Леонід Даценко у згаданій статті згадує, що є одним із співавторів постанови про накладання мораторію на закриття і реорганізацію шкіл у сільській місцевості, за яку 18 червня проголосувало 245 депутатів Верховної Ради. Освітяни дякують йому за це. Але виникає ще одне запитання до народного депутата: « З вересня 2011 року діє наказ Верховної Ради про 20% надбавку педпрацівникам за престижність праці та 50% надбавку бібліотекарям за особливий характер праці. У квітні 2014 ввели в дію постанови Кабінету Міністрів №87 та №88, які обмежують виплату згаданих надбавок. У нас що? Постанова Кабінету Міністрів має більші можливості ніж Наказ Верховної Ради? Профспілки відстоюють права освітян. Які дії народного депутата у вирішенні цього питання?» Адже фінуправління райдержадміністрації готове було вже з квітня місяця ці надбавки забрати і не частково, а повністю, з метою економії коштів. Хоча знаємо, що працівники навчальних закладів освіти тарифікуються один раз на рік ( з 1 вересня по 31 серпня).
У статті про нардепа згадується й те, що «канівські чиновники від освіти проявляють «любов» до завищених у десятки разів платіжок, які вони намагаються «пропхнути» через раду». А чи не помилився автор цих рядків одним словом -чиновниками від влади. Просто цікаво, коли освітяни до Дня працівників освіти отримали по 14-17 гривень винагороди за виконання своїх посадових обов’язків, чи обмежили себе такими ж сумами наші представники влади?
Шановні керівники району, куди ми йдемо??? Саме учителі виховують і навчають майбутніх економістів, політиків, інженерів…Припиніть економити на фаховості майбутніх спеціалістів і робіть все можливе, щоб освітянська галузь нашого
району розвивалась належним чином, адже це ваш прямий обов»язок!!!
Розмова громади
КОМЕНТАРІ 12
Історичні коментарі доступні лише для читання.
Увійдіть або зареєструйтеся, щоб залишити коментар.
Вам респект неочікувано смілива стаття.
Найбільше роботи роблять "низи", а найбільші гроші отримують "верхи". При цьому "верхів" по кількості не менше, ніж "низів". Цю структуру можна приміряти на любу службу. Це говорить про необхідність нормальної адміністративної реформи.
За принятие в целом законопроекта № 1187-2 проголосовали 276 нардепов, пишет Инсайдер.
Согласно документу, отныне устанавливается пять ступеней, подготовку которых осуществляют высшие учебные заведения: младший бакалавр, бакалавр, магистр, доктор философии, доктор наук.
При этом доктор философии – это академическая и первая научная степень, которая может получаться на третьем уровне высшего образования на основе степени магистра.
Согласно документу, аттестация осуществляется открыто и гласно.
Также закон предусматривает функционирование Нацагентства по обеспечению качества высшего образования как независимой организации, которая будет формировать требования к системе обеспечения качества высшего образования.
Кроме того, документ узаконил внешнее независимое оценивание в качестве основного критерия поступления в вуз.
Обучение во всех вузах будет осуществляться только на государственном языке. Вместе с тем, вуз имеет право принимать решение о преподавании одной или нескольких дисциплин на английском или других иностранных языках, при условии обеспечения знаний по соответствующей дисциплине также и на государственном языке.